Educacional

NOME: ____________________________________________________

DATA: _____________          PROFESSORA: _______________________

Objetivo: aprimorar a ortografia, de acordo com as novas regras ortográficas, utilizando o levantamento de hipóteses sobre a escrita, bem como desenvolver competências referências à busca de informações em dicionário.

                         Nuvens de Fumaça e Gases

Todos os gases que são jogados no ar sobem para a atmosfera, ou seja, para as camadas de ar mais altas do planeta. Lá em cima, certos gases causam outros estragos: o CFC (clorofluorcarbono) destrói a camada de ozônio, o óxido de nitrogênio (NO) e o dióxido de enxofre (S02) formam a chuva ácida , e o dióxido de carbono (CO2) causa o efeito estufa. Cada nome feio, hein?

     Felizmente existem leis no Brasil e em vários países do mundo que obrigam as fábricas a instalar filtros especiais nas chaminés. Também obrigam os fabricantes de automóveis a instalar filtros no cano de escapamento dos carros, chamados catalisadores. Eles diminuem a emissão do monóxido de carbono (CO), melhorando a qualidade do ar.

http://www.canalkids.com.br/meioambiente/planetaemperigo/nuvens2.htm

                                              

        Atividades

1.     Transcreva do texto três palavras escritas com X que tenham som de CS:

Resposta: _________________________________________

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2.     As três palavras que você transcreveu dão nome a substâncias que causam problemas ambientais. Em qual dessas substâncias há uma palavra que se escreve com X e essa letra não tem som CS?

Resposta: _______________________________________

3.     Das três palavras que você transcreveu, duas dão nome a substâncias que causam um problema ambiental que tem no nome a sílaba CI. Qual é o nome desse problema?

Resposta: ________________________________________

4.     Circule no texto:

·        Duas palavras escritas com S com som de Z

·        Uma palavra escrita com X com som de Z

·        Uma palavra escrita com SS

·        Duas palavras escritas com CH

5.     Anote abaixo as palavras que você circulou e encontre a acepção delas no dicionário. Em seguida, anote:

a.     _______________:  ___________________________________

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b.     _______________:  ___________________________________

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c.      _______________:  ___________________________________

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d.     _______________:  ___________________________________

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e.     _______________:  ___________________________________

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f.       _______________:  ___________________________________

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